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小导游社团制度

作者:戴龙霞发稿时间:2016/2/28 10:50:17阅读次数:178来源:

 

一、指导思想 

“小导游”社团让学生在实践教育活动中体验学习、求知的幸福,获得对幸福的认知和终生幸福的能力的同时传承南山历史文化传统,引导学生保护和弘扬历史文化的精华。让学生在实践中体验,在体验中明理、长智;提高学生的口头表达能力、人际交往能力,让他们学会明辨是非,锻炼受挫能力及力争优秀的品质;达到开拓视野,增长见识的目的,激励学生勤奋学习,培养完整的人,为学生的终身幸福发展奠基。

二、活动方式

 学校充分利用南山的文化资源、旅游资源,定期组织小导游学习,吸取其精华,并定期组织小导游到景点为游客义务讲解。努力做到学习与讲解并重,在讲解中深入学习,在活动中打造形象。

三、活动流程

 分解任务:按景点——辅导员——小导游——活动时间为要点进行对应的任务分解。

 组织报名:每学期开学初,号召二至六年级积极上进,兴趣浓厚、  思想品德优秀,组织纪律性强的少先队员自主报名。 

集中选拔:由辅导教师对报名学生进行面试,内容为抽读一段文字。基本要求:声音洪亮,朗读流利,口语表达清楚流畅。并将小导游以景点分组编队。

培训学习:由辅导教师对小导游进行培训。主要内容是:活动制度、景点内涵,重点是帮助小导游理解和背诵导游词。

景点讲解:定期由辅导教师带领小导游进入学校各个班级,或结合每学期的综合实践活动,进行实地辅导。从鼓励小导游大胆讲解,直到放手小导游让与游客自由交流。从胆怯羞涩到热情大方,促使小导游在实践中体验,在体验中成长。

相关属性:
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